2020年都过完一半了,怎么还对少儿编程有偏见?

发布时间:2020-09-23    浏览次数 :916

近几年,少儿编程火热的同时,少儿编程加盟也越来越多,也引来了一部分网友的吐槽:

“学少儿编程?有毛病吧,谁会从小立志当一名程序员?”

“少儿编程这玩意不就是忽悠人吗?真正的编程等长大了以后再学不行吗?”

“字都认不全的小孩子去学编程,怕是牙都没换完,头发先掉完了?”

“小孩子太可怜了,还在天真的年龄就要遭受代码的摧残……”

少儿编程加盟

这些评论,代表了编程热背后广大网友对少儿编程的偏见。遗憾的是,这样的偏见并不是个例,而是一个普遍存在的现象。少儿编程虽然火热,但实际上了解编程、接触过编程的家长群体其实非常少。更多的网友群体并不关心信息科技,也不了解国际上的最新趋势,这就导致了虽然少儿编程很火热,却依然有很多人持有偏见的现象。

首先要了解一下国内的少儿编程热是怎么来的。

随着国家对信息科技发展的重视,对培养新一代信息技术人才也越发地重视,并出台了相关政策,要求普及和推广编程教育。

2017720日,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,对我国的人工智能教育提出了明确的要求:目前人工智能已经成为国际竞争的新焦点,应该逐步开展全民智能教育项目,在中小学阶段要设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科,培养复合型人才,形成我国人工智能人才高地。

因此,少儿编程热,很大程度上是来源于国家对编程教育的重视。

 少儿编程加盟

那么,为什么国家会如此重视中小学生群体的编程教育?

从时代背景来看,信息化技术发展越来越快,可以说,未来是人工智能的天下。李开复曾说:“未来15年,50%的人类工作将会被人工智能所取代,编程会变得越来越重要。如果让孩子从小就学编程,这会让孩子的未来充满了更多的可能。”

从国际上来看,欧美发达国家早已将编程纳入了中小学生的教学体系中,在亚洲,韩国、日本、新加坡也已经在中小学生的教学体系中加入了编程教育。而中国对少儿的编程教育还是刚刚起步的状态,尽管看起来已经形成了“少儿编程热”,但实际上并没有普及开来。

 

普及少儿编程教育,打破偏见,是当今社会的一大重点任务。

少儿编程教育的狂热,引来了广大群体的不理解,甚至有一部分人已经把少儿编程教育妖魔化了。

少儿编程的学习方式是寓教于乐的,不是“瞎玩”,也不是“死学”,通过少儿编程语言,可以把枯燥乏味的代码变成有趣的拼图,拼出一个又一个简单的动画,好玩的游戏。既可以玩,又能够学到知识,对于孩子来说,是一种一箭双雕的事情。

因此,学习少儿编程,并不意味着未来当程序员,更不意味着“受摧残”“掉头发”。近几年来,有一句老生常谈的话叫做“ 当今教育面临的问题之一是思维方式还停留在工业时代,我们的思维类型急需从工具型思维转向人工智能思维。”而少儿编程培养的是孩子的计算思维,从而帮助孩子形成国家一直强调的“人工智能思维”。

 

新时代,新观念,作为时代发展浪潮正中心的这一代孩子,象征着祖国的未来,也是国家信息化科技发展的新希望。

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