孩子的教育不能短视，更不是应试，应该着眼于孩子未来的人生，着眼于孩子的成长。而编程教育的出现，正是适应了时代的发展。

那么，少儿编程作为人工智能时代热门的学习内容，孩子到底需不需要拼天赋呢？

8岁以前不看天赋，看兴趣

8岁以前，孩子学编程主要以图形化编程或机器人编程为主，这两类编程的优点是可视化和可触摸，符合低龄儿童较为具象化的认知水平。

该阶段学编程的主要目的是锻炼孩子的多种思维能力，如计算思维、逻辑思维、创造性思维等，思维能力的锻炼是低龄儿童的“刚需”。

图形化编程和机器人编程入门简单，趣味性很强，几乎每个孩子都可以轻松学会，因此完全不需要拼天赋。只要孩子对编程有兴趣、不排斥，就能学习和获益。

8岁以后要看天赋但不是挑天才

8岁以后，孩子学编程要看天赋。为何？

一般而言，8岁后孩子学的编程，会变成以Python、C++为主的代码编程。

代码编程与图形化编程不同，相对而言学习要求更高。

首先，它需要孩子具备一定的英文阅读和理解能力，因为纯代码编程几乎都是英文。其次，它对孩子的逻辑思维能力、理解能力等有一定的要求。

如果孩子的思维能力太弱，那么学习编程就会有一定困难，从而造成越难学越不会，越不会越难学的恶性循环。

而且，一般学习纯编程语言或机器人编程学到一定程度（高阶机器人编程也需要学习代码编程语言），就会涉及参加相应的编程等级考试和比赛。若能取得优异成绩，也可为升学择校增加一个砝码。

什么是天赋呢？

天赋这件事，本身就是多种因素叠加而成的。它包含了智商，但也包含兴趣、努力等因素。

就学习编程而言，学编程的天赋还包括孩子对编程的认知，是否觉得编程有趣；是否耐心、细心，因为编程需要孩子安静下来思考，坐不住肯定是不行的；是否喜欢进行理论实践，编程就是通过编程语言实现各种idea的一件事情，它需要有想法，也需要不断地实践和试错。

乔布斯有一句名言：“我认为这个国家的每个人都应该学习编程，因为它会教给你如何思考。”

编程可以培养一个人的逻辑思维能力、现实抽象能力和解决的问题能力，而少儿阶段介入效果会更好。由此可见，编程在未来势必会成为优秀人才的必备素养！赶快收藏起来，和孩子一起在游戏中学习编程吧！