新学期的到来，很多家长考虑让孩子学习少儿编程，一方面是因为作为信息技术教育的分支体系，编程学习受到政策鼓励；另一方面，人工智能时代飞速发展，编程语言已然成为将来必备的语言技能。

那么，结合我们多年对孩子们学习电脑编程、机器人编程的经验，今天来谈一谈关于学编程的那点儿事~

孩子多大适合学编程？

编程并非只适合某个年龄阶段的孩子学习，学编程都是一个循序渐进的过程，不同年龄阶段的孩子虽然有一个大致的学习阶段划分，但这并不是一成不变的，还是要从孩子的实际情况出发。

3-5岁：这个阶段的孩子是重要的启蒙阶段，这时候通过学习乐高大颗粒积木块，色彩鲜明的大颗粒，可以锻炼孩子的手眼协调能力，让孩子对逻辑有一个初步的认识。

6-8岁：该年龄阶段孩子的逻辑思维能力在快速成长阶段，此时的编程学习以思维启蒙为主，学习Scratch图形化编程，通过拖拽式编程简单地控制机器人前进倒退，让孩子们在“玩中学、学中玩”，这种学习方式会快速激发孩子们学习的兴趣。

9-13岁：此时的孩子对文本、字母等有了一定的掌握基础，也能较为熟练地操作电脑，进入编程的初学阶段，此时的孩子适合学习一门编程语言，比如Python、C++或者Java等。

在这个阶段，孩子们可以学习计算机工作的基本原理，学会使用与学习和生活直接相关的工具与软件。通过学习编程不仅可以培养严谨的逻辑思维，还可以培养孩子的学习习惯。

14-18岁：这个年龄阶段的孩子依然能够坚持学编程，证明他们对编程真的很感兴趣，可以进行进阶学习，这个阶段学生可以尝试编写一些简单的手机app，进行算法和数据结构学习。

轻结果，重过程。编程并不是结果，而是一个思考的过程，编程少年在编程的过程中可能会经历无数次试错才能收获最后运行成功的结果，但是在这个思考的过程中，磨砺了他们的耐心和多维思考的能力，让他们在未来不惧挑战而更优秀的发展。

编程课程怎么选？

孩子学编程，不同的孩子学习路径不同，有的学习机器人编程，有的则学习电脑编程。

机器人编程和电脑编程是不存在高低贵贱的，只是两者学习的侧重点不太一样。

机器人编程学习，侧重点在于工程搭建，让孩子们像工程师一样去解决问题。

在学习机器人时，孩子们要清晰地学习不同的原部件有哪些功能、要去思考怎样去拖动或调用模块，使机器人完成指定的任务，虽然会也会涉及到架构、算法，但不会作为重难点体现。

电脑编程学习更侧重于探究编程语言的本质，把模块打开，学习能够支撑模块功能的核心逻辑、算法、语法和结构。

机器人和电脑编程的区别，用一个简单的例子来说明，同一个机器人，学机器人编程的孩子需要调用运动模块使机器人动起来，而学少儿编程的孩子，则是要通过算法来实现机器人的运动。

除了侧重点不同，机器人编程与电脑编程并非是对立的，它们之间的关系类似于“你中有我，我中有你”。机器人的运动是依靠编程指令来实现的，学习代码编程的孩子也能看懂机器人的运行逻辑。

无论是机器人编程和电脑编程，都有助于培养孩子的编程思维，提升孩子们解决问题的能力，提升孩子们的综合实力！

写在最后：

只要孩子对编程感兴趣，编程的起步学习什么时候都不算晚，当然，学的越早，越有助于孩子逻辑思维的提前养成。