教育是国之重器，更是立国之本，一个国家想要发展得越来越好就必须重视教育。2022年4月21日，教育部公布了最新版的义务教育课程方案和课程标准，也就是现在家长与学校正广泛热议的“新课标”。

什么是新课标？新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德等课程，也有非常详细的课程标准。

为什么叫新课标？因为现行义务教育课程标准，是2011年制定的，距现在已经十余年；而且课程方案更古早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划，培养未来需要的综合型人才。

新课标内容变化——新课标中，各科目的比例是怎么样的呢？除了语数外以外，综合实践18%占比能与大语文齐肩，综合素质的培养，除了实践，还有科学、历史地理、艺术、体育等知识与体能的培养。

除了比例没变之外，九年义务教育的总课时也没变，都是9522个课时。劳动课，新课标甚至贴心地给出了家务清单。

其实在这次义务教育课程修订工作中，还有值得所有家长注意的一点，那就是“信息科技”在此轮课程设置中按中央要求被正式从“综合实践活动”中独立，落实为全国统一开设的独立课程科目。

新加入的信息技术 ，也不仅仅是简单地用word加加艺术字，或者是在PPT里做做动画效果，而是正儿八经的有算法、有实践。

而且，课标中高频出现了信息安全，物联网，人工智能，数字化等等，目前炙手可热的发展方向，还提供了很多网络购物，网络聊天，扫码支付，无人机控制等等生活化场景的应用。这代孩子长大后，对技术的理解，势必会更加深刻，也更能灵活运用。

信息科技纳入新课标必修课，编程是信息科技的暗线。一个是国家对信息科技人才的渴求推动了人才培养策略的调整，信息科技调整为必修课，这是中央的要求，国家的意志，可见其重要性。一个是信息时代，每个国人都需要具备一定信息素养和技能。

少儿编程学习绝不是为了把孩子培养成码农，而是通过计算机创作自己的作品，来进行创造性学习，构建自己的知识体系，而这样的方式，是孩子最佳的学习状态。